早学习的幼儿会影响发育吗？ ？

刚好我有类似的疑问

未来的致胜点

就是父母也很迷惘吧

只想给孩子最好的学习环境

但是台湾教育都没前瞻性的话，一堆父母只会配合教育体制，不断给孩子补习。

大家都没把握，让孩子顺其自然，孩子以后真的会有竞争力吗

所以不只道德和品行，也拼命的给孩子补习

反正孩子多学一样，就是多了一种竞争力

也许孩子学的很开心

但是这也是父母主动给他的

他们长大了，是不是思想也跟着父母走了，也被定型了，理所当然就该学那么多东西。

真怕孩子因为灌输的东西太多了，他们反而不知自己真正要的兴趣是什么，因而读错了科，选错了工作．

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而妳的问题

可以暂时让孩子脑子清空看看

不看书也不看电视

就让他玩玩具出去公园玩陪他发呆陪他说话闲聊就好或陪他多睡觉

(我二女儿很会思考一直动脑子很不好入睡浅眠真得比较瘦小)

看看是否要让他脑子休息一下

不要一直拿培育资优儿的方式去灌输他

因为一直想东西也是很会消耗热量的

我之前有减肥

看过一篇文章同样动作有思考跟没思考时消耗的热量差很多

表示思考是一件很複杂的事并不是单纯

需要让孩子休息一下

尤其他的思考是属于被动僵硬式的接受"知识"而思考

ps

回答完我也想通了

孩子的兴趣和专长是他必须靠自己发掘的这才是他真正动脑自己求自己想要的

而我现在给他的是他被动的接受这些"知识"

不是他主动从环境上探索而来的

父母主动得给他太多孩子从中穫得的兴趣越不自然而然

相对也会失去孩子脑子单纯的空间

(没有多余的空间他怎么有办法单纯的思考单纯因为真的想要求答案而思考)

一些知识也要看他"现在"得环境需不需要

并不要因为"未来" 去抹煞他"现在"得空间

灌输孩子知识或兴趣就如同给孩子物质一样

适度适量即可才是对孩子有益的

我真的好爱bbh

每次我写完文章我就能自己边思考边找到解答

我是需要自己写文章那型

就算父母先给我同样的解答

我没法体会其意境相信我还是疑问得

(原作者于 2007-09-16 01:41:59 重新编辑过)

瘦小这跟体质有关吧@@怎么会扯到学习呢??

那有些"身心障碍者"或是不就不用学习啰因为有害生理健康

您婆婆的理论很妙

我教会他26个英文单字、数数（大小、颜色等）我每天可以说上五本故书给他听

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很正常啊我家也是这样啊

我家MM也没身体不好啦还胖嘟嘟的勒

不过肢体活动和静态的学习要平衡就是啰

静态活动太多都没活动活动这样可不行唷

(原作者于 2007-09-16 01:46:04 重新编辑过)

因为这篇蛮值得探讨所以我又回应了

瘦小也许不能全跟体质有关係

但是每个孩子得个性很多都不一样

(我有3个孩子这我很清楚3个孩子个性天差地远)

脑子细胞太活跃对某些大人也许有影响

比如看起来比较老成之类

有的孩子已经很会想东想西了

再灌输他许多"知识"

他可能脑子会有冲突

一方面可以自己求答案

一方面却又很简单得直接听父母给他得答案

因为知道答案了干麻还要自己去求解答

这样子就从小给他们定型

1+1=2

真的需要那么早告诉他们形状吗

比如 当他们不知道这是圆型时

他们会联想对唷 好多东西都有同样的形状像球阿车子的轮子

而且他们还会滚呢

父母不用跟他们说太多他们就自己知道圆形的东西会滚

这就是他们自己主动探索的意愿

这样的思考一点也不痛苦

怎么会有压力呢

就像天生会画画的人从小他们很自然画出一张画

没人教他们要怎样画阿

当思考成了被动和冲突才是压力

而不是一直给他们灌输新知造成了孩子的压力

这就是我今天想了一天的心得

我也被人这样说过吔

每天讲故事学东西的时间

加起来根本佔不到1小时

因为小孩比较娇小

讲的好像都没给她休息和运动似的

哎

很多台湾小孩一岁半就要背唐诗三字经

像我这住国外的妈妈都觉得匪夷所思

我觉得妳教的都还正常範围啊

不过多给小孩在户外跑, 多运动也很重要

体力好的小孩耐力和挫折力也会好一点

这个年纪的小孩多运动也会帮助脑细胞连结

短期间不像背书那样看得出有什么"成效"

但长远来看对小孩绝对有好处

推荐你看一本好书"爱因斯坦不玩识字卡"

有很受用的资讯喔

当思考成了被动和冲突才是压力

而不是一直给他们灌输新知造成了孩子的压力

－－－－－－－－－－－－－－－－－－＋１００

学习游戏，游戏中学习～～～～～

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从压力找到生命力

天真无邪的眼里，映照出纯净的心灵

这样的小小孩，会有压力吗？

回头看看社会事件的主角

年龄层越来越低

忧郁、伤害自己、

父母，甚至身边的朋友

会不会是从小种下的因？

教养策略让孩子不耐压

孩子因压力所造成的心理问题，与父母的教养策略也有很大的关连。

对孩子常用打骂、争吵等不当的方式，长期浸泡在这种压力下，

孩子自然被塑造成：动不动就生气、吼叫、抗压能力差。

爸妈若疏忽或不加理会，很容易导致学习障碍，注意力不集中或是忧郁症等心理问题。

检视小小孩的压力

46％ 孩子压力来自父母期望过高

根据最新民调显示，有近五成（46％）的爸妈认为孩子的压力是因学习过多的才艺课程，

父母期望过高。

期望越多失望越多

父母因不了解孩子的发展速度与历程，对孩子有过多的期望、

不希望落人后，希望孩子多学一些才艺，好一圆当年自己未完成的梦想，

而这些过多才艺课常让孩子疲于应付，也丧失了学习的乐趣。

别成为孩子的施压者

父母之间的严重争吵也是造成孩子不安、恐惧和压力的主要来源，即使是襁褓中的婴幼儿，

虽然不完全懂爸妈讲什么，也能感受出爸妈吵架时愤怒的音调。

　【冷却热吵方案】

我相信压力会造成一切发展不正常化

就像厌食症一样有的也是压力造成的不是吗

但学习是好的可是得要看怎么样的学习才不会造成孩子的压力

版妈会教孩子许多东西陪孩子看书是很好的

但希望您不是那种教了就一定要会的妈妈

不然你家孩子真的会压力很大

我曾经遇过一个幼幼班家长

跑来问我为什么他女儿最近的学习能力跟反正都变的很差且出现退化行为(在学校并不会喔)

一问之下才发现原来他教女儿唸三字经女儿不肯背所以他认为女孩学习力退化

我听了差点昏倒要一个不到三岁的小孩背三字经真是给他三条线

因此建议妈妈边游戏边学习就不会造成孩子压力喔可以教但不要强迫学另外动态活动也是很需要的两种平衡孩子会长的更好更快乐喔当然饮食均衡也是很重要的喔别忘了喔

(原作者于 2007-09-16 12:25:37 重新编辑过)

我来自首!三字经我家更早会背

我觉得学习不是原罪

而是父母的态度

给他有趣没有压力之下的学习

小朋友绝对是快乐的 ～～～～～

楼上妈妈要背是ok啊其实天天听也很快就会背了我的意思是不要硬性强迫他一定要背这样对这么小的孩子来说真的很残忍压力也很大说而且反而会有反效果说让他抗拒学习

谢谢博翊妈妈

认同妳的想法

非常感谢妈妈们的回应

我想我知道我要怎么做了。

事实上，我并没有给小朋友压力（我是这么认为啦），我都是以玩乐的方式来给儿子学习，例如儿子知道进停车场会有栅栏，须按钮取票之类的，他又爱车，于是我发明了通关密码这游戏来让他学会数字110的国语、台语、英语的发音，但英文26个字母实在太多，所以他到现在也没背完，我也没逼他。

三字经只学到第二段他说不要听了，我也没刻意要求他一定要会。

我唯一要求的就只有看电视的时间了，每天不得超过二小时，就算要看，也要严选电视节目，什么打麻将赌博之类的我完全不让他接触。

降子会影响他的发育吗？

事实上，我很矛盾，刚听到婆降说时，我觉得非常难过，也很受伤。

老公姐姐的小孩是婆一手带的，虽没比同年龄的小孩子胖，但他的身高一直维持在90%以上，而婆的教法就是只要健康就好，没有教什么其它的。

他认为上了学他就会了解一切了。

于是哥哥每天不断的看电视，小小年记超爱麻将。

这样不对吗？我不知道，他不到五岁的年记麻将的牌、该如何排列组合，他似乎蛮清楚的，不是只是一般小孩的排积木而以。

儿子从刚出生就不太爱吃，所以当我们夫妻自已搬出去住时，我严禁他吃任何的零食（如洋芋片），除非他有把正餐吃完，我会给个十片奖励。

而婆也不认同，就是因为不吃正餐，所以要零食把他餵饱。

最后，我选择没看到因为不想在为了此事起冲突。

我现在在坐月子，儿子完全交给婆婆带，我非常相信婆付出的爱心与关心，但就教育这方面，我真的完全不能认同，我也不认为吃太多零食而变胖的身体是健康的。

再次感谢妈妈们的回应

我来自首，

我家这个1y5m，每天都很爱看书，我也是不太准他看电视

现在他已经会认得1-10了

身材只有头大，四肢都比其他小孩来得小

不过。。。。

我觉得应该不是学习带来的问题

应该是遗传啦

妈妈的身材就是比一般人小啊

爸爸的头就是比一般人大啊

偏偏小孩就是传到双亲的缺点咩～～

妈妈看了你的回应我觉得还好呀

应该不至于有太大的压力吧

所以我想饮食方面您不妨可以试试看少量多餐的方式来试试看

有时候有一些零食也是可以很有营养的

就看你给他吃什么

可以準备些营养的零食让他吃

例如牛奶啊燕麦片啊等等(妈妈可以去爬一些营养食谱的文)

至于正餐可以不用让他一下吃太多

慢慢的增加量因为他有可能只是坐不住太久的时间

妈妈可以试试看喔

PS妈妈啊你的观念很好不要被你婆影响了喔麻将的歪风不可长喔(我个人不喜欢说)

多谢各位妈妈

真是受益匪浅

目前也正遇到两难的状况

进一点 担心他重蹈妈妈的覆辙

退一点 担心他真会输人

毕竟现在妈妈都太勤劳了

动不动就听到三字经的"传说"

让人压力不小

我是积极进取的家长 教育出来的产物

本来想用折衷的办法

不强制 不高压 有兴趣听我就说

不想听就由得他去玩耍

目前为止很失败 几乎不肯听我说故事

还在努力

我觉得你孩子瘦小不见得是早期学习影响的

主要应该还是跟饮食作习有关

但我个人非常认同hotrank写的,尤其是以下这段(节录):

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孩子的兴趣和专长是他必须靠自己发掘的这才是他真正动脑自己求自己想要的

而我现在给他的是他被动的接受这些"知识"

不是他主动从环境上探索而来的

父母主动得给他太多孩子从中穫得的兴趣越不自然而然

相对也会失去孩子脑子单纯的空间

(没有多余的空间他怎么有办法单纯的思考单纯因为真的想要求答案而思考)

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我很少主动教小孩什么,没有帮他安排很多课程或才艺

因为我觉得你帮小孩安排那么课程,主动教他那么多东西

也许他都学的不错,什么都会,感觉很多才多艺

但当孩子都还没有主动学习探索的能力时,家长就主动塞那么多东西教他

你怎么知道他"天生"对什么最有兴趣和天分?

我在另一篇文章有提过

我小孩在两岁左右自己学会认会唸26个英文字母

数字也大多是他自己学会认的

(我稍微教过1-9,10以后都他自己会的,自己会认到100多)

我觉得时间到了,孩子自然就自己想去探索去学了

当他主动提出要学习的东西,应该就是他很有兴趣或有天分的

现在我孩子三岁多,明显对数学,科学,天文,体能活动特有兴趣,学习能力很强

对语言,艺术(画画),音乐,故事类的书,记忆性的东西没啥兴趣,感受力不强

以后我也会依以去调整对他的教育态度

强项可适当给予额外刺激学习,弱项就不勉强

我希望孩子能适性而教,适性发展,这样才能发挥他天生的潜能

我女儿现在67岁

对语言(只喜欢中文)人际,艺术(画画),音乐,故事类的书,记忆性的东西比较有兴趣

对数学之类的东西就还好

尤其是画画我根本没要他画她一无聊就跟我讨纸笔

画个不停

我一直以为 喜欢数学英文的小孩比较特别聪明(像爱因斯坦)

喜欢画画和人际的小孩比较平凡

我女儿真正有兴趣得就只有画画和人际

他连画画都比较偏向画"人"

她满脑子想的都是"人"

以后她应该是个很棒的妈妈会喜欢孩子之类的

当然也有可能变成为人民而努力得伟人

明知道她的兴趣不在英数

我硬要给她这些东西她吸收也有限

现在我只求她英数跟着学校的学习进度走就好了

尽量加强他的快乐与交际方面(就是让她跟人玩吧她的个性超适合上幼稚园她还会思考如何跟人相处要如何变成让大家喜爱的人)

也许她真的无法变成资优生班上前几名(看她对英数兴趣缺缺)

至少我非常了解女儿想要得

或许她是那种大器晚成型像我邻居等出社会才觉得有需要用到英文才认真读文藻大学

也许邻居她是平凡的小女生可是她活的开心知道自己需要什么连工作和学校都会选择自己有兴趣的

我们家的快３Ｙ半了从小就很乐于学习

每次都是被他追着前进!

可能从小没有给他看电视

所以非常喜欢阅读

喜欢唱歌、语文能力也不错

数字观念也可以（会让他自己看价钱自己去买东西）

强项：玩想像游戏

一个空纸箱、一下子变成冲浪版、一下子跟妹妹坐到里面又变成太空船

随便一个废弃东西他就有千百种玩法(根本不用买玩具)

可是唯独对画画没兴趣 ！

他是不胖也不高

可是还没听说过因学太多而长不高的

这个因该是跟饮食作息有关係吧?遗传也很重要。

所以版妈只要小朋友学的高兴

不要在意别人怎么说～～

毕竟自己的小孩自己最了解

是吧！